強(qiáng)基計劃中可供考生選擇的專業(yè)不多。強(qiáng)基計劃將專業(yè)聚焦在智能科技、先進(jìn)制造等關(guān)鍵領(lǐng)域以及人才緊缺的人文社科領(lǐng)域。招生專業(yè)都集中在數(shù)學(xué)、物理、古文學(xué)等相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)。學(xué)生可選擇的專業(yè)受限，且大部分都并非熱門專業(yè)。

強(qiáng)基計劃的優(yōu)缺點(diǎn)

強(qiáng)基計劃的壞處有哪些

1、招生計劃中涉及的專業(yè)比較冷門

強(qiáng)基計劃所推行出來的主要目的是為國家培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科的人才，其專業(yè)主要是與基礎(chǔ)學(xué)科相關(guān)的專業(yè)，比如數(shù)學(xué)、哲學(xué)、歷史等，和這兩年熱門的經(jīng)濟(jì)類、計算機(jī)類專業(yè)相比，它就顯得比較冷門了。

此外，強(qiáng)基計劃中有一項(xiàng)規(guī)定，學(xué)生入學(xué)之后不允許轉(zhuǎn)專業(yè)，因此同學(xué)們在選擇專業(yè)這一項(xiàng)一定要考慮仔細(xì)了再做決定。

2、志愿填報最早，院校及專業(yè)選擇面較少

強(qiáng)基計劃的志愿順序一般都是在普通志愿以及提前批之前的，一日學(xué)生報考了強(qiáng)基計劃志愿被鎖檔案之后，就不能再參與后續(xù)其他類型的志愿填報了。所以如果同學(xué)們在填報這個計劃志愿的時候被提前鎖住了檔案，后面遇到更合適的志愿也沒有辦法參與填報了。

2報考強(qiáng)基計劃有哪些好處

1.強(qiáng)基計劃的高校都是985高校。

2.一制三化：

一制：導(dǎo)師制，將研究生才有的導(dǎo)師制提前到本科階段，導(dǎo)師對學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)行全方位指導(dǎo)。

三化：小班化，個性化，國際化。從制度上保障畢業(yè)學(xué)員都是高精尖人才。

3.本碩博銜接培養(yǎng):部分學(xué)校本碩博連讀的培養(yǎng)方案，根據(jù)學(xué)校方案決定。

4.降分錄取：不屬于政策性減分，參與人數(shù)較少，競爭較小。比正常錄取降5分至20分不等，取決于省份，學(xué)校和專業(yè)。

5.多一個升學(xué)通道，如果沒有通過強(qiáng)基計劃不影響后批次錄取。

強(qiáng)基計劃對考生有什么影響

1、招生人數(shù)變少

以前自主招生標(biāo)準(zhǔn)很多是有學(xué)校自己定，導(dǎo)致問題也很多，而且以前自主招生學(xué)校有90所，招生人數(shù)多，強(qiáng)基計劃目前只有39所，招生人數(shù)應(yīng)該會變少。

2、招生專業(yè)有限定

強(qiáng)基計劃聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國家人才緊缺的人文社會科學(xué)領(lǐng)域，由有關(guān)高校結(jié)合自身辦學(xué)特色，合理安排招生專業(yè)。突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)招生。

3、高考成績要求更高

考生參加統(tǒng)一高考和高?？己撕?，高校將考生高考成績、高校綜合考核結(jié)果及綜合素質(zhì)評價情況等按比例合成考生綜合成績，其中高考成績所占比例不得低于85%，以前自主招生有很多降分破格錄取，過一批線就行。

4、培養(yǎng)模式不同

以前自主招生進(jìn)來的考生，進(jìn)校后和普通學(xué)生差別不大，而強(qiáng)基計劃招生高校要對通過強(qiáng)基計劃錄取的學(xué)生制定單獨(dú)人才培養(yǎng)方案和激勵機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和使命感。實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃的高校，要加強(qiáng)對人才培養(yǎng)的統(tǒng)籌。

對通過強(qiáng)基計劃錄取學(xué)生可單獨(dú)編班，配備一流的師資，提供一流的學(xué)習(xí)條件，創(chuàng)造一流的學(xué)術(shù)環(huán)境與氛圍，實(shí)行導(dǎo)師制、小班化等培養(yǎng)模式。暢通成長發(fā)展通道，對學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，高?？稍诿庠囃扑]研究生、直博、公派留學(xué)、獎學(xué)金等方面予以優(yōu)先安排。探索建立本—碩—博銜接的培養(yǎng)模式，本科階段培養(yǎng)要夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)科能力素養(yǎng)，碩博階段既可在本學(xué)科深造，也可探索學(xué)科交叉培養(yǎng)。