高考競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，對(duì)于模式成績(jī)不穩(wěn)定，自制力差的考生，復(fù)習(xí)進(jìn)度混亂，找一家實(shí)力強(qiáng)的高三全托補(bǔ)習(xí)學(xué)校，可以幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，鞏固基礎(chǔ)，樹立學(xué)習(xí)自信，以飽滿的精力迎戰(zhàn)高考，這里為大家推薦太原博遠(yuǎn)高考復(fù)讀全日制學(xué)校，這里全封閉管理，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，班主任，任課教師24小時(shí)不間斷無(wú)縫隙值班。

太原博遠(yuǎn)全日制高考復(fù)讀怎么樣

校區(qū)位于太原市迎澤區(qū)桃園南路37號(hào)（原南海中學(xué)），占地面積4000平米，有12間現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)教室，理化實(shí)驗(yàn)教室與信息技術(shù)教室全部標(biāo)準(zhǔn)化配套，全塑膠操場(chǎng)跑道，硬件設(shè)施完善，軟件資源優(yōu)質(zhì)，在太原市同類型學(xué)校中首屈一指。

四大個(gè)性化課程

基礎(chǔ)同步課

適合人群：基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生。

授課內(nèi)容：梳理知識(shí)點(diǎn)，鞏固基礎(chǔ)，查缺補(bǔ)漏，個(gè)性化輔導(dǎo)。

靶向突破課

適合人群：基礎(chǔ)較好的學(xué)生。

授課內(nèi)容：重難點(diǎn)歸納，專題精講演練等，幫助學(xué)生更好的突破瓶頸。

短期集訓(xùn)課

適合人群：短期集訓(xùn)，想快點(diǎn)進(jìn)步的學(xué)生。

授課內(nèi)容：精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法，歸納重難點(diǎn)，循序漸進(jìn)。

個(gè)性化定制課

適合人群：有進(jìn)步打算的所有學(xué)生。

授課內(nèi)容：科目測(cè)評(píng)，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)實(shí)情況與實(shí)際需求，定制相應(yīng)課程。

博遠(yuǎn)高中輔導(dǎo)

博遠(yuǎn)課程特色

6+1教學(xué)管理模式

1.深度學(xué)習(xí)管理體系：實(shí)現(xiàn)學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位。

2.學(xué)業(yè)規(guī)劃師：負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)測(cè)試分析、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方案制定。

3.學(xué)習(xí)管理師：對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程跟蹤，記錄學(xué)生成長(zhǎng)檔案、及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案，保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。

4.專屬學(xué)科教師：針對(duì)每個(gè)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化、針對(duì)性的課堂教學(xué)、課后答疑、重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)成果監(jiān)控。

5.專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)：準(zhǔn)確把握考情、學(xué)情變化，進(jìn)行教學(xué)產(chǎn)品的開發(fā)與升級(jí)迭代。

6.學(xué)術(shù)顧問(wèn)：各地中命題的教師，為教學(xué)提供專業(yè)準(zhǔn)確的命題考情分析及教學(xué)教研建議。

7.教學(xué)督導(dǎo)：監(jiān)督教師的整個(gè)教學(xué)過(guò)程與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，關(guān)注異常情況并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整與處理以保證教學(xué)質(zhì)量。