鄭鵬云南省 保山市2016/6/30 8:17:13

　　1.湯姆和哈克成了英雄。

　　2.寒風(fēng)吹在臉上像刀割一般，很痛。(答案不唯一)

　　3.這本書不能不說是李超的。

幾家四川省 崇州市2016/6/30 8:17:13

　　縮寫句子：

　　就是把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子，去掉其修飾、限制和補(bǔ)充說明的成分，保留主要成分，但不改變句子的主要意思。

　　縮寫句子的訓(xùn)練，可以讓我們更清楚地認(rèn)識句子的基本結(jié)構(gòu)，更好地理解和掌握句子的主要意思。

　　原句比縮后句子內(nèi)容要豐富、具體，但縮后句子比原句簡練、概括，這種練習(xí)可以幫助我們理解比較復(fù)雜的句子的主要意思，從某種意義上說可以培養(yǎng)我們的概括能力。也可以做為檢驗(yàn)較復(fù)雜的句子是否正確的一種方法。

劉成甘肅省 白銀市2016/6/30 8:54:13

　　改寫句子類型:

　　1、陳述句、被字句和把字句之間的轉(zhuǎn)換：

　　他掃干凈了地。

　　他把地掃干凈了。

　　地被他打掃干凈了。

　　2、句子的拆分與合并：

　　我走進(jìn)教室。我去上課。

　　我走進(jìn)教室去上課。

　　3、基本句式間的轉(zhuǎn)換：

　　難道這不是偉大的奇跡嗎?(改為陳述句)

　　這是偉大的奇跡。

　　4、改變詞語的順序，不改變句子的意思：

　　李小青是我們班的勞動委員。

　　我們班的勞動委員是李小青。

　　5、引述句和轉(zhuǎn)述句之間的轉(zhuǎn)換：

　　(1)標(biāo)點(diǎn)符號的改變：引述句改轉(zhuǎn)述句，冒號和引號要改為逗號;轉(zhuǎn)述句改引述句，要加上冒號和引號。

　　(2)人稱的變化：

　　①引述句改轉(zhuǎn)述句時(shí)，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”;

　　如：老師對我說：“把你的作業(yè)本拿來我看看?！?/p>

　　改：老師對我說，把我的作業(yè)本拿給她看看。

　?、诋?dāng)引述內(nèi)容涉及其他人稱時(shí)的改法。

　　如：姐姐對我說：“你說得對，我就這樣做?！?/p>

　　改：姐姐對我說，我說得對，她就這樣做。

　　上面的例句中涉及了第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時(shí)就應(yīng)改為第一人稱。應(yīng)注意，冒號和引號前的內(nèi)容不變。

　　③轉(zhuǎn)述句改為引述句，第三人稱“他”或“她”應(yīng)改為第一人稱“我”，說話內(nèi)容涉及第一人稱應(yīng)改為第二人稱。

　　如：老班長說，他沒有完成任務(wù)，沒把我們照顧好。

　　改：老班長說：“我沒有完成任務(wù)，沒把你們照顧好?！?/p>0 0