高三生想要提高生物學(xué)習(xí)成績，不僅要自身努力，還需要掌握一定的方法。其中比較好用的方法有簡化記憶法、聯(lián)想記憶法、對比記憶法、衍射記憶法、形成良好的學(xué)習(xí)常規(guī)等。

高三如何快速提高生物成績

1.簡化記憶法

即通過分析教材，找出要點，將知識簡化成有規(guī)律的幾個字來幫助生物知識記憶。例如DNA的分子結(jié)構(gòu)可簡化為“五四三二一”，即五種基本元素、四種基本單位、每種基本單位有三種基本物質(zhì)、很多基本單位形成兩條脫氧核酸鏈、成為一種規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。

2.聯(lián)想記憶法

即根據(jù)教材內(nèi)容，巧妙地利用聯(lián)想幫助記憶。在背誦知識點時，可以發(fā)散思維，利用自己熟悉的事物和想象來促進(jìn)記憶。

3.對比記憶法

在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶，對于這樣的內(nèi)容，可運用對比法記憶。對比法即將有關(guān)的名詞單列出來，然后從范圍、內(nèi)涵、外延、乃至文字等方面進(jìn)行比較，存同求異，找出不同點。這樣反差鮮明，容易記憶。例如：同化作用與異化作用、有氧呼吸與無氧呼吸、激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)、物質(zhì)循環(huán)與能量流動等等。

4.綱要記憶法

生物學(xué)中有很多重要的、復(fù)雜的內(nèi)容不容易記憶，可將這些知識的核心內(nèi)容或關(guān)鍵詞語提煉出來，作為知識的綱要。抓住了綱要則有利于知識的記憶。例如高等動物的物質(zhì)代謝就很復(fù)雜，但它也有一定規(guī)律可循，無論是哪一類有機(jī)物的代謝，一般都要經(jīng)過“消化”、“吸收”、“運輸”、“利用”、“排泄”五個過程，這十個字則可成為記憶知識的綱要。

高三生物提高成績的方法技巧

想要學(xué)好高中生物，對于書本的掌握程度是關(guān)鍵。沒有了課本本身，你自身的知識體系是很難構(gòu)建起來的。萬丈高樓平地起，高一由于剛開始學(xué)習(xí)高中生物，也許你也僅僅只是聽懂或進(jìn)一步的理解知識，而不是硬性的根據(jù)你自身的錯題在書本上找到原話，并且背住。

沒有在課余時間去背誦書本知識，這是你生物基礎(chǔ)不太好的根本性原因，想要提升你的成績，記憶這一關(guān)你是必須要做的。

生物被稱作是理科中的文科不是沒有道理的，正是因為生物的知識量大、知識體系復(fù)雜，細(xì)枝末節(jié)冗雜，才更需要我們?nèi)ピ鷮崒嵉谋痴b，記牢每一個重點、難點，哪怕是基礎(chǔ)點也不能能過則過，必須逐字逐句的掌握，融匯到你自己做題習(xí)慣中去。

高三了生物一竅不通怎么辦

如果你在高三時感到生物知識一片空白，這里有一些策略可以幫助你提升你的生物水平：

1、注重理解：盡管高中生物可能不像數(shù)學(xué)那樣強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格的邏輯推理，但它仍然需要理解和記憶關(guān)鍵信息。嘗試將所學(xué)內(nèi)容與實際生活中的例子相聯(lián)系，以此來幫助理解和記憶。

2、認(rèn)真聽課和做習(xí)題：確保你在課堂上充分理解老師的講解，并在課后通過完成作業(yè)和練習(xí)題來鞏固所學(xué)知識。通過重復(fù)練習(xí)，你可以更好地掌握知識點和解題技巧。

3、制作知識點脈絡(luò)圖：嘗試在大腦中構(gòu)建生物學(xué)的整體框架，這樣可以讓你更容易理解和記憶各個部分之間的關(guān)系。

4、培養(yǎng)對生物的興趣：找到生物與你日常生活之間的聯(lián)系，如呼吸的氣體、植物生長的過程等，以此激發(fā)你對生物的好奇心和學(xué)習(xí)動力。

5、背誦知識點：雖然聽起來枯燥，但記憶是學(xué)習(xí)生物的一個重要環(huán)節(jié)。你需要記住專有名詞和相關(guān)的事實，以便能夠解釋生活問題和應(yīng)對考試。