樸新天材教育，成立于2004年，是一家經(jīng)教育主管單位批準(zhǔn)的K12培訓(xùn)學(xué)校。結(jié)合了優(yōu)質(zhì)教育資源和先進(jìn)教學(xué)理念，專注于高中培優(yōu)、高考復(fù)讀、藝術(shù)生文化課培訓(xùn)、高考志愿填報(bào)等教育項(xiàng)目。成立20余年，在省內(nèi)享有較高的知名度和影響力。

2024年濟(jì)南天材教育高中暑假訓(xùn)練營(yíng)招生

招生對(duì)象：新高一、高二、高三學(xué)生

報(bào)名須知：學(xué)生報(bào)名需上交一寸彩色照片兩張,現(xiàn)場(chǎng)填寫報(bào)名表、入學(xué)協(xié)議書

開課時(shí)間及課程訂制

天材教育學(xué)校教研團(tuán)隊(duì)根據(jù)不同年級(jí)特點(diǎn)，經(jīng)過多年打磨，研發(fā)出適合不同年級(jí)的特色課程。

新高一：銜接＋預(yù)習(xí)模式，對(duì)初中所掌握知識(shí)與高中課程進(jìn)行銜接，提前了解高中課程整體模塊分析，提前適應(yīng)高中學(xué)習(xí)及生活節(jié)奏。

新高二：復(fù)習(xí)＋預(yù)習(xí)模式，鞏固上學(xué)期課程難點(diǎn)知識(shí)，提前了解新學(xué)期整體模塊和內(nèi)容，避免分化。

新高三：提前進(jìn)入復(fù)習(xí)，將高中重點(diǎn)難―—列舉，專題化講解，模塊化訓(xùn)練，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)。

開課時(shí)間：新高一6月24日-8月24日     三期可報(bào)任意一期

開課時(shí)間：新高二高三7月15日-8月24日   兩期可報(bào)任意一期

選擇天材暑假集訓(xùn)的理由

01免費(fèi)試聽

所有學(xué)員報(bào)名后均可享受免費(fèi)試聽、試學(xué)三天，試聽期內(nèi)不滿意可全額退費(fèi)，解決所有后顧之憂。

02師資團(tuán)隊(duì)

—線高考師資現(xiàn)場(chǎng)授課,超強(qiáng)師資陣容,直擊高考命題。

03吃住學(xué)一體、全封閉集訓(xùn)營(yíng)

1、四位一體＋講練結(jié)合，包括入學(xué)測(cè)試、課堂落實(shí)、課后追蹤落實(shí)、家長(zhǎng)學(xué)情每天反饋。

2、吃、住、學(xué)全封閉式管理，簽訂安全協(xié)議；任課老師＋助教＋班主任(24小時(shí)）監(jiān)督，做到學(xué)習(xí)有效果、安全有保障。

04私人訂制、靶向定位

入學(xué)時(shí)測(cè)試，根據(jù)學(xué)生薄弱科目及學(xué)科占比，規(guī)劃課程，定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。做好提高成績(jī)的全面規(guī)劃，完善所學(xué)知識(shí)框架和方法體系；同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生克服不良心理，樹立必勝的信心。在新學(xué)期取得高分，享受天材學(xué)校尖子生服務(wù)體系。

新高一學(xué)生有必要上暑假補(bǔ)習(xí)班嗎？

對(duì)于剛剛中考完的學(xué)生，我認(rèn)為可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆觽兎潘梢幌?，但是暑假整整兩個(gè)月，不能說都在玩，玩歸玩，學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，為什么不能兩者兼得呢？安排一個(gè)暑假計(jì)劃，一半時(shí)間可以玩沒問題，另外一半時(shí)間就好好找個(gè)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)補(bǔ)課，其實(shí)這個(gè)時(shí)間補(bǔ)課的意義在于讓學(xué)生快速適應(yīng)高一的學(xué)習(xí)節(jié)奏，更好的度過初升高銜接階段。

據(jù)了解：有不少學(xué)生進(jìn)入高一會(huì)發(fā)現(xiàn)在某些學(xué)科存在缺漏，在完成老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)明顯感覺到有些吃力，所以還是非常有必要學(xué)生在進(jìn)入高一前不補(bǔ)補(bǔ)課，讓學(xué)生盡快適應(yīng)。