一般二本師范生去中學、高中的比較多，并且都喜歡去發(fā)展比較快的城市，很少回農(nóng)村，一般對口招生的，會安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學。或者可以考公務員、考編制當老師、教育培訓機構(gòu)任教、民辦或私立學校任教、做培訓行業(yè)講師等工作。

二本師范生的就業(yè)方向有哪些

二本師范生畢業(yè)能考研究生、公務員，還能通過考公進入公立學校等，還是很好就業(yè)的。二本師范大學畢業(yè)不能直接當老師。二本師范專業(yè)的學生，需要通過考試會拿到教師資格證，還要通過用人單位的筆試、面試等考試，最終決定是否錄用。

二本師范畢業(yè)還是挺好就業(yè)的。二本師范生想要進入高薪行業(yè)，確實不占什么優(yōu)勢，但就業(yè)出路還是很多的，就業(yè)率高達90%以上。

作為二本師范學校，雖然說是有點普通，但也是得到了地方政府的大力支持，也集中了一些優(yōu)勢資源，師資力量應該也還不錯，而且一般也都擁有幾個特色專業(yè)，在師范領域積累了一定的辦學經(jīng)驗。

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二本師范生就業(yè)前景好嗎

師范工作的穩(wěn)定性和自主性、待遇穩(wěn)步提升等條件促使教師成為最受歡迎的職業(yè)之一。從大城市的就業(yè)狀況來看，二本師范生的供求量趨近平衡，其中民辦教育機構(gòu)(包括培訓機構(gòu))對師范類人才的需求量占了很大比例。

在二本師范類各專業(yè)中，需求較大的專業(yè)有教育學、特殊教育、教育技術(shù)、數(shù)學、漢語言文學、英語、日語、物理、計算機等專業(yè)。由于我國教育政策的調(diào)整，近幾年民辦學校、職業(yè)學校大量興起，這使得就業(yè)機會增多，又在教育系統(tǒng)內(nèi)為二本師范生拓寬了就業(yè)市場。

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