二模成績和高考成績相差情況因人而異。通常二模試卷的難易程度接近高考，并且知識點(diǎn)總結(jié)的也很到位，考點(diǎn)基本上都在考試內(nèi)容里面，因此大多數(shù)人將二模的成績作為高考參考，高考可能會比二模成績高30-40分左右。

高三二模成績會決定高考成績嗎

二模成績確實(shí)具備參考價(jià)值，但不能完全按照考生的一模二模成績預(yù)測考生的高考分?jǐn)?shù)，因?yàn)椴还苁且荒＿€是二模的意義是檢測學(xué)生在這一階段的復(fù)習(xí)效果，隨后學(xué)生及時(shí)查缺補(bǔ)漏，是有很大提升空間的，主要還是看學(xué)生是否好好把握了這次難得的查缺補(bǔ)漏的機(jī)會。

一模二模的分?jǐn)?shù)與高考的分?jǐn)?shù)來說，正常發(fā)揮一般高考分?jǐn)?shù)要高于一模二模40分以上吧，針對的是大多數(shù)同學(xué)，但不能夠一概而論，而且具體到個(gè)體考生身上，由于每一個(gè)考生高考受到的因素是不太確定的，加上每年高考試卷的難度也是不太確定的是，所以二模成績并不能夠決定高考成績。

二模到高考能提高多少分

二模到高考能提高多少分在于高三學(xué)生的學(xué)習(xí)方法與能力，從二模到高考，提高50分以上的同學(xué)有很多，最主要的是總結(jié)并且針對性的學(xué)習(xí)，要把自己在各個(gè)科目上的得分情況做一個(gè)詳細(xì)的分析，是因?yàn)槭д`失分的，還是不會做導(dǎo)致錯(cuò)誤而失分的，還是自己本身知識儲備不足失分的，如果是失誤失分的，或者知識不足引起的，那么接下來就是要多加練習(xí)，減少失誤是關(guān)鍵，如果是錯(cuò)誤引起的，那就要查漏補(bǔ)缺，多找典型認(rèn)真做。

其次，二模后還要把自己的弱課，自己的強(qiáng)勢課目分出來，區(qū)別對待，弱勢課目減少失誤，爭取得分。強(qiáng)勢課目努力提升，再上臺階，讓它的優(yōu)勢更明顯。每次考試都要正常發(fā)揮，力爭超常發(fā)揮。