2024廣東春季高考報(bào)名時(shí)間預(yù)計(jì)在10月末-11月份。從2017年開(kāi)始，廣東開(kāi)始探索“一年兩考”，并在2019年首次全面實(shí)施春季高考工作，基本形成了一年有春季、夏季兩次高考的新格局。

2024廣東春季高考什么時(shí)候報(bào)名

2024廣東春季高考報(bào)名時(shí)間尚未公布！下面整理了2023廣東春季高考報(bào)名時(shí)間，供大家參考，

“3+證書(shū)”考試報(bào)名與普通高考報(bào)名同期進(jìn)行，但不得兼報(bào)，時(shí)間為2022年11月1日～11月10日。

2023年廣東省普通高校招生統(tǒng)一考試報(bào)名時(shí)間為：2022年11月1日-10日，其中系統(tǒng)注冊(cè)和網(wǎng)上報(bào)名的時(shí)間為：2022年11月1日—10日，確認(rèn)報(bào)名時(shí)間:2022年11月6日—10日。

考生參加全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科文化科目考試，考試時(shí)間為2023年1月7-8日。

廣東春季高考招生類(lèi)型有哪些

（一）普通高校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生統(tǒng)一考試招生：（簡(jiǎn)稱(chēng)“3+證書(shū)考試”或“高職高考”）

3+證書(shū)考試全稱(chēng)是“3+專(zhuān)業(yè)技能課程證書(shū)”考試，又名高職高考。

其中“3”為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，“專(zhuān)業(yè)技能課程證書(shū)”為獲得省考試中心組織的相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技能考試的證書(shū)，或教育部考試中心組織的全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試等證書(shū)。

中專(zhuān)學(xué)校、職業(yè)高中、技工學(xué)校等中等職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生報(bào)考高等職業(yè)學(xué)校需憑“專(zhuān)業(yè)技能課程證書(shū)”才能報(bào)名考試。

（二）高職院校依據(jù)普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)招生錄取：（簡(jiǎn)稱(chēng)“依學(xué)考成績(jī)錄取”或“學(xué)考”）

依學(xué)考錄取其實(shí)就是根據(jù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的語(yǔ)數(shù)英三科成績(jī)進(jìn)行錄取,是高職院校的一種新的錄取方式。學(xué)考成績(jī)是高職院校春季招收高中畢業(yè)生的依據(jù)之一。春季高考的依學(xué)考錄取中，是依據(jù)考生在學(xué)考中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3門(mén)科目成績(jī)進(jìn)行錄取。

（三）高職院校自主招生：

廣東省高職院校自主招生是中國(guó)高等教育招生改革擴(kuò)大高校自主權(quán)的重要措施，是經(jīng)國(guó)家同意，廣東省批準(zhǔn)，學(xué)校根據(jù)自身專(zhuān)業(yè)教學(xué)需要設(shè)置考試科目，自行命題、考試、評(píng)卷、組織面試自行錄取的一種考試招生模式。

（四）五年一貫制：

五年一貫制又稱(chēng)“初中起點(diǎn)大專(zhuān)教育”，招收初中起點(diǎn)的應(yīng)、往屆畢業(yè)生，參加省統(tǒng)一組織的升學(xué)考試并達(dá)到錄取成績(jī)后，直接進(jìn)入高等職業(yè)技術(shù)院校學(xué)習(xí)，進(jìn)行五年連續(xù)性的系統(tǒng)培養(yǎng)。

學(xué)業(yè)期滿(mǎn)、成績(jī)合格頒發(fā)國(guó)家教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學(xué)校畢業(yè)證書(shū)》。此學(xué)歷為國(guó)家承認(rèn)的全日制大專(zhuān)學(xué)歷，證書(shū)注明五年一貫制專(zhuān)科字樣，與普通高考的三年制專(zhuān)科字樣含金量相同。頒發(fā)就業(yè)報(bào)到證。大專(zhuān)畢業(yè)后還可參加高職升本科考試，繼續(xù)深造大學(xué)本科學(xué)歷。

（五）中高職貫通三二分段：

“三二分段班”的學(xué)生，經(jīng)過(guò)“中考”選拔后進(jìn)入中高職貫通一體化人才培養(yǎng)，培養(yǎng)的模式和管理與普通全日制班的學(xué)生有差別，學(xué)生的考核方式是以過(guò)程考核為主，主要考核中職學(xué)段前兩年若干門(mén)文化基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)核心技能課程。高職院校在制訂招生章程和計(jì)劃的時(shí)，統(tǒng)籌兼顧各種類(lèi)型學(xué)生的升學(xué)，全面規(guī)劃高職院校的招生和人才培養(yǎng)。