獎學金每個學校的評定標準都不一致，一般情況下大一拿獎學金的條件是優(yōu)異的學習成績、多參加活動和比賽、當上班干部和學生會干部、多考證書等。一般情況下在每一個學年的第一學期，各個大學將會根據上一個學年的成績和其他方面的一些情況評定出各項獎學金的名額。

大一拿獎學金的條件有什么

一般情況下，大一都設有獎學金，不過獎學金一般都是根據大一一整年的學習或綜測情況然后在大二開始評選。除了國家獎學金不能評選之外，校級和各種社會獎學金是很豐厚的。

想要獲得獎學金，首先要有優(yōu)異的成績，一旦掛科就與獎學金無緣了。其次多參加活動和比賽，競選到班干部學生會干部，對于拿到獎學金也很占優(yōu)勢。然后多考證書，不僅在綜合測評上可以獲得加分，還可以提高自己的競爭力。

大家可以仔細閱讀《學生手冊》，因為每所學校的要求不同，一些具體的“綜合評分細則”也不同。看了《學生手冊》才能知道獎學金評定由哪些模塊組成，占比多少，哪些活動可以加分。

還要保持成績優(yōu)異，獎學金的綜合測評分中，成績是占很大一部分比例，多參加學?；顒?、比賽。另外，競選班干部、學生會干部，對于拿到獎學金也很占優(yōu)勢。

大學獎學金評定標準是什么

1、學業(yè)成績。學業(yè)成績是最重要的一項評定標準，不同學校會有不同的加權系數體系來對成績進行加權。通常的做法是將課程分為必修課和選修課兩類，其中必修課的加權比例會高于選修課程，并且針對不同學科的難度也會有不同的加權值。

2、科技創(chuàng)新?？萍紕?chuàng)新涵蓋了學子在科研項目中的實際參與度、創(chuàng)新性、貢獻度等方面，可以體現學子的創(chuàng)造力和能力。

3、社會實踐。學生積極參與各項社會實踐活動，如志愿服務、社會實踐等，可以鍛煉學生的能力，同時也可以傳遞正能量，對提高學生的綜合素質起到幫助作用。

4、綜合素質。學生的個人品德、職業(yè)素養(yǎng)、團隊合作能力等方面也是評定大學生獎學金的一項參考標準。

5、學業(yè)成績排名法。學生按學年學期成績進行排名，成績排名前列的學生可以獲得獎學金。

6、綜合素質評價法。這種評定方式主要根據學生的各項素質指標來進行評分，最終獎學金的獲得者由總分高低排名決定。

7、標準化權重。學業(yè)成績的標準化權重占30%，社會實踐和科技創(chuàng)新占30%，綜合素質評價占40%。

8、成績分布比例。在評選A類獎學金(優(yōu)秀)時，需要學業(yè)成績排名前10%；評選B類獎學金(良好)時，需要學業(yè)成績排名前30%。

以上的大學的獎學金評定標準只是個人的經驗而說，各個高校的評定的標準是不一樣的，具體還是要看自己的學校是怎么評定的。