學化學離不開書寫化學方程式，要寫好化學方程式就必須記住它。很多方法，比如中文記憶法、形象記憶法、歸類記憶法、系統(tǒng)記憶法、邏輯記憶法等等。

記憶化學方程式的方法

一、中文記憶法

初學化學時，可把化學方程式翻成中文來記憶。如4P+5O₂=2P₂O₅，若將其翻成“磷與氧氣反應生成五氧化二磷，只要會寫磷、氧氣、五氧化二磷的化學式，就不難記住和寫出該化學方程式。

二、形象記憶法

同學們都有這樣的體驗，看電影、電視總比看小說留下的印象深刻。同樣，回憶某種化學現(xiàn)象或某一化學實驗“情景”，總比回憶簡單文字材料容易得多。因此，結(jié)合實驗現(xiàn)象能形象地記憶化學方程式。如木炭與氧化銅的反應，只要聯(lián)系實驗中黑色粉末逐漸變?yōu)楣饬恋募t色，石灰水變渾濁的現(xiàn)象，就可以順當?shù)貙懗龌瘜W方程式：

C+2CuO=(△)2Cu+CO₂↑

CO₂+Ca(OH)₂=CaCO₃↓+H₂O.

化學實驗中的許多現(xiàn)象，如生成各色沉淀，指示劑變色，產(chǎn)生刺激性氣味，火焰顏色，爆炸等都可以幫助我們加深印象，達到深刻記憶一些化學方程式的目的。

三、歸類記憶法

利用化學反應的規(guī)律和條件，可進行歸類記憶。

如由“氫氣+金屬氧化物→(△)金屬+水”的規(guī)律可記憶和寫出下列一類化學方程式：

H₂+CuO→(△)CuO+H₂O

3H₂+Fe₂O₃→(△)2Fe+3H₂O

四、系統(tǒng)記憶法

零碎的知識難于記憶，如能把有關知識聯(lián)系起來，并制成一些圖表，就好記多了，即使遺忘了也可以推想出來，如在學完氧氣這一章后，可以把氧氣的有關反應整理出來。

五、邏輯記憶法

根據(jù)轉(zhuǎn)化關系，將相關的知識聯(lián)成關系網(wǎng)，可以幫助同學們進行邏輯記憶。如碳和碳的化合物的相互關系，可整理出關系網(wǎng)。

化學方程式反應物和產(chǎn)物怎么記

高中無機反應基本可以用化學平衡的思想來推斷為什么反應會進行、會生成什么樣的產(chǎn)物。

①沉淀溶解平衡——平衡一般朝生成更難溶沉淀的方向移動（平衡一般朝生成更易揮發(fā)氣體的方向進行）必須要背的內(nèi)容：溶解性表通式：陽離子+陰離子→沉淀或沉淀+離子→更難溶的沉淀+離子（ps：生成的沉淀不會發(fā)生氧化還原或酸堿反應，否則歸入下面的兩類平衡）

②氧化還原平衡——平衡一般朝降低體系氧化性與還原性的方向移動必須要背的內(nèi)容：常見元素化合價、金屬活動性順序表、元素周期律與氧化還原的關系通式：氧化劑+還原劑→還原產(chǎn)物+氧化產(chǎn)物，氧化性：氧化劑＞氧化產(chǎn)物，還原性：還原劑＞還原產(chǎn)物（一條推論：氧化劑氧化性越強，則其還原產(chǎn)物還原性越弱）

③酸堿平衡——平衡一般朝縮小反應物酸堿性差距的方向移動（發(fā)生逆反應的條件往往比正反應苛刻，比如高溫分解caco?等）必須要背的內(nèi)容：元素周期律與酸堿性的關系通式：甲+乙→ph介于甲乙之間的物質(zhì)