家訪，顧名思義就是家庭訪問(wèn)的含義。這是一種老師對(duì)個(gè)別家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)或者了解學(xué)生在家實(shí)際情況的有效方式之一。下面整理了一些家長(zhǎng)和老師的溝通技巧，希望能夠幫到各位家長(zhǎng)。

家訪時(shí)家長(zhǎng)如何與老師溝通有效

一、了解老師家訪的目的

老師一般家訪是為了解孩子的實(shí)際家庭情況，更重要的是通過(guò)這次家訪，與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，以便了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活情況，使教師有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。但也可能是孩子在學(xué)校犯了什么錯(cuò)誤，或是做了什么好事。不管目的是什么，只要是為了孩子好，家長(zhǎng)都要積極的配合老師。

二、了解最需要溝通的事

有時(shí)候家長(zhǎng)想要和老師溝通，但是不知道應(yīng)該問(wèn)老師什么問(wèn)題。所以在溝通前，家長(zhǎng)要做的是先了解自己最需要溝通的事。比如：孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；孩子在校的安全問(wèn)題等等。最好不要問(wèn)我家孩子最近表現(xiàn)怎么樣？因?yàn)槊嫣珡V，老師可能說(shuō)不到重點(diǎn)。因此家訪的時(shí)候，家長(zhǎng)的問(wèn)題，應(yīng)該更有針對(duì)性。

三、溝通要陳述事實(shí)

坦誠(chéng)的溝通，我們就能很容易地跟老師達(dá)成教育孩子的共識(shí)，從而更好地幫助孩子成長(zhǎng)。家訪時(shí)，家長(zhǎng)可以嘗試一下的方式。首先，客觀地陳述孩子的情況，給老師提供詳細(xì)的信息，甚至可以準(zhǔn)備一份問(wèn)題列表；接著，向老師說(shuō)出自己的想法，也請(qǐng)老師談?wù)労⒆拥默F(xiàn)狀，說(shuō)說(shuō)他的感受；最后，雙方共同研究問(wèn)題，找出真正的原因，商量合作解決的辦法。

四、表達(dá)態(tài)度，支持老師的工作。

在和老師溝通時(shí)，一定要表達(dá)正確態(tài)度，讓老師無(wú)后顧之憂(yōu)，可以放心地教書(shū)育人。相信老師工作的出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子；其次，要發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重老師，無(wú)論什么情況，都要做到冷靜對(duì)待；最后，要積極行動(dòng)，大方自信地去見(jiàn)老師，用平等的態(tài)度跟老師交流。

老師家訪家長(zhǎng)注意事項(xiàng)

1、推卸責(zé)任的話不要說(shuō)

很多家長(zhǎng)在老師家訪的時(shí)候，會(huì)對(duì)老師說(shuō)，“孩子以后就交給您了，您該說(shuō)說(shuō)、該罵罵，我們都交給你了?！被蚴恰昂⒆悠綍r(shí)都是爺爺奶奶帶的，我們不太了解！”等推卸責(zé)任的話。對(duì)老師說(shuō)這種話雖然有表達(dá)對(duì)老師信任的意思，但也可能讓老師感覺(jué)到家長(zhǎng)對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)態(tài)度。

2、平時(shí)工作忙的話不要說(shuō)

不要在老師家訪的時(shí)候和老師說(shuō)“工作有多忙多忙，以至于孩子需要老師多費(fèi)神或是家長(zhǎng)會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等學(xué)校集體活動(dòng)要缺席，希望老師多體諒”這樣的話。家長(zhǎng)工作忙，老師工作也忙??！再忙，也要重視孩子的學(xué)習(xí)和教育。

3、不要過(guò)分稱(chēng)贊或批判孩子

在老師家訪的過(guò)程中，不要過(guò)分稱(chēng)贊或批判孩子，比如說(shuō)，我們家孩子比較懂事、聰慧或是孩子比較調(diào)皮，不省心，什么都不會(huì)之類(lèi)的話。這樣過(guò)分夸張的介紹會(huì)誤導(dǎo)老師對(duì)孩子的印象，這樣會(huì)對(duì)老師和孩子的校園生活產(chǎn)生很大的影響。與其這樣不如客觀、真實(shí)的介紹孩子的情況，這樣反而會(huì)更好！