高三一輪刷題還是二輪刷題小編認為這個及喲啊看個人選擇了，但是一輪復(fù)習(xí)小編是不建議大家大量刷題的，這個階段能把基礎(chǔ)知識掌握好才是真的學(xué)好了，二輪復(fù)習(xí)的時候做題量本身就是大的，如果在自己時間富裕的情況下是可以多做題的。

高三一輪刷題還是二輪刷題

高三一輪和二輪都是避免不了要做大量的題的，只是一輪復(fù)習(xí)時更側(cè)重書本，二輪復(fù)習(xí)時側(cè)重于能力提升，刷題不是必然的選擇，可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和時間安排自己的做題量。

一輪復(fù)習(xí)按照章節(jié)測試卷進行刷題的過程當中要重視錯題。因為出錯的題目往往就是自己知識點掌握不牢固的地方。題目出現(xiàn)錯誤及時的進行分析和總結(jié)，同時也要把相應(yīng)的知識點繼續(xù)鞏固和加強。真正的做到查漏補缺將基礎(chǔ)知識打牢，與此同時也要注意知識的總結(jié)和歸納。

第二輪復(fù)習(xí)當中主要是以專題為主，這個階段已經(jīng)將高中知識系統(tǒng)的復(fù)習(xí)后進行的綜合性復(fù)習(xí)。所做的題型更具有綜合性，那么這個時候進行模擬卷刷題更能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識綜合起來進行系統(tǒng)性復(fù)習(xí)。再說模擬卷的過程當中，各種題型都可能會見到，這對于拓寬學(xué)生的視野也有很大幫助。

高三一輪二輪怎么學(xué)

高三一輪復(fù)習(xí)必須把這高中兩年的基礎(chǔ)知識補上，避免高考時這些知識變成失分點，自己通過做大量的題來找漏洞效果不明顯而且又浪費了時間。最后以致于信心受挫，決定放棄學(xué)習(xí)了。這是學(xué)習(xí)中的最可怕的現(xiàn)象。我們做題不貴“多”而貴“精”。應(yīng)該做囊括高考的重點、難點、考點的題和通過對照老師講的具體內(nèi)容檢測出漏洞。

高三二輪復(fù)習(xí)要扎實地學(xué)好知識，通過形成知識網(wǎng)絡(luò)建立起有效的知識體系，借助理解記憶等方式調(diào)動復(fù)習(xí)的積極性，鞏固所學(xué)的知識，建立起有效的檢索體系，在需要運用知識的時候能準確、及時地提取出來。

高三一輪和二輪復(fù)習(xí)后要能做到很多題型可以歸類挖掘共性，尤其是理科題型，題目和條件都有其內(nèi)在的關(guān)系點的，一般的解題入手方法不外乎為順著題意來，或者以尋求的結(jié)果為出發(fā)點逆向推導(dǎo)，只有學(xué)會從題目本身尋找做題的入手點，或形成一定的解答思維步驟，才能在考場上適應(yīng)任何題，立于不敗之地。