賦分制是人多好。在新高考模式下，例如一個(gè)省份有10000人選擇了生物，你想要賦分高于90分，你就要處于全省的前3%，也就是你需要排在前300名。而如果有50000人選擇了地理,你賦分想要達(dá)到90分，你只需要考到全省前1500名，在水平相當(dāng)?shù)那闆r下，顯然前1500名比前300名更容易。

賦分制是人多好嗎

新高考賦分制人多好。按照以往的邏輯，選擇的人越多，似乎競(jìng)爭(zhēng)越大，但在等級(jí)賦分制中，你的原始卷面分在所有考生中所處的位置排名更為重要，分?jǐn)?shù)越高，對(duì)應(yīng)的位置排名就越靠前，賦分就越多。

在新高考模式下，例如一個(gè)省份有10000人選擇了生物，你想要賦分高于90分，你就要處于全省的前3%，也就是你需要排在前300名。而如果有50000人選擇了地理,你賦分想要達(dá)到90分，你只需要考到全省前1500名，在水平相當(dāng)?shù)那闆r下，顯然前1500名比前300名更容易。

選課人多賦分占優(yōu)勢(shì)嗎

等級(jí)賦分制雖然和選科人數(shù)有很大關(guān)系，但是選擇的人越多，賦分反而更占優(yōu)勢(shì)。

等級(jí)賦分計(jì)算公式：（原始分區(qū)間最高值-原始成績(jī)）÷（原始成績(jī)-原始分區(qū)間最低值）=（賦分區(qū)間最高值-等級(jí)成績(jī)）÷（等級(jí)成績(jī)-賦分區(qū)間最低值）

以浙江高考的等級(jí)賦分制為例，假設(shè)全省共有20000人選擇了歷史，10000人選擇了地理，甲選擇了歷史，甲得A5賦分值是88分，排名在2200-3000名，乙想要也拿到88分，就需要排名在1100-1500名，在高考才能和甲一樣有競(jìng)爭(zhēng)力，需要前進(jìn)1000多名，顯然難度更大。

新高考賦分制

“3+1+2”模式中3是指語文、數(shù)學(xué)和外語，1是指從物理和歷史中選擇一科作為考試科目，2是指從化學(xué)、生物、地理、政治4科中選擇2科作為考試科目。

高考具體各個(gè)分值是語文、數(shù)學(xué)、外語各150分總分，物理100分、歷史100分，這些科目按照原始分計(jì)入高考總分，即物理如果考了90分，則以90分計(jì)入高考總分?；瘜W(xué)、生物、地理、政治4科的成績(jī)?cè)挤质?00分，最終計(jì)入高考總成績(jī)的分?jǐn)?shù)不是以考試的原始的分計(jì)入高考總成績(jī)，而是以具體賦分的方式計(jì)入高考總成績(jī)。

例如，張三選擇化學(xué)和政治作為考試科目，分別考了90分、89分，最后計(jì)入高考總成績(jī)的分?jǐn)?shù)并不是90分和89分，而有可能是95分和80分，這就是由于賦分制的計(jì)算辦法。