高一新生都是隨意分班的，如果有考試，就會參考成績，但一般都很少。相對于學校，分班考對學生個人的意義顯得更為重要。一是取得學習信心，激勵孩子將優(yōu)秀堅持下去。二是教學資源傾斜。三是有良好的學習氛圍。

高一分班是如何分的

3+1+2模式下，語數(shù)外+物理，語數(shù)外+歷史，把不同分類下的重點班先劃分出來。然后再根據(jù)單科成績（生物、地理、化學、政治）劃分教學班級層次。

3+3的情況下復雜一些，有搞6科卷面分的，有直接按照語數(shù)外3科的，另外有個超級中學，直接按照語數(shù)外+物化生來排序。分班考試只考這6科。

校長很明確的說，物理好的歷史一般不會差。

主要來講，目前分層的方式還是根據(jù)學科難度來區(qū)分能力比較合理，畢竟一個學校的樣本沒法準確賦分。

語數(shù)外+物理+化學+歷史，一般是學校主要考慮的范圍。

分班考試為何重要

1、重點班擁有著整所學校最優(yōu)秀的師資團隊，從管理班級的班主任老師，到每個學科的授課老師，從老師的教學水平到授課的難度，在學校里都是最頂尖的存在。而重點班級里的孩子，享受著優(yōu)質教學資源所帶來的優(yōu)勢。

2、重點班里是學校里最為優(yōu)秀的學生，這些學生不止學習能力強，更多的是對于學習他們有一股熱情，有拼勁。班級里的孩子處于一種良性競爭的環(huán)境里，學習氛圍愈漸濃厚，不只是學習，對孩子本身雙商、素質以及三觀的形成和培養(yǎng)都是有益的。

3、重點班的教學進度快于平行班，超前的學習模式可以讓孩子的接受能力變強，也可使得他們在同等年紀的孩子中掌握更多的知識，未將來初中高年級，甚至高中、大學的學習打下基礎。

4、重點班的孩子將比平行班孩子更有機會拿到指標到校名額。指標到校，既進入重點的名額。能夠有指標到校名額的高中都是省級以上的重點高中，而孩子如果提前拿到指標，可以不用參加中考，比別的孩子更早畢業(yè)，多出來的時間孩子就可以自行利用。

5、對于就讀私立學校的學生而言，分班考試也是頒發(fā)獎學金的標準之一。通過了解學生的成績來辦法一、二、三等獎的獎學金，對孩子也能夠起到鼓舞的作用。