新高考改革可以說(shuō)是牽一發(fā)動(dòng)全身的系統(tǒng)工程，不僅僅是教育部門的政策落實(shí)，也并不單純是家長(zhǎng)和學(xué)校要關(guān)注的問題，而是要讓各界參與到高考這個(gè)流程中的不同個(gè)體，都要積極響應(yīng)新高考的政策落實(shí)，這樣才能更深層次的深入到人們的思想和觀念中，讓高考的傳統(tǒng)形式發(fā)生改變。

新高考改革的意義和重要性是什么

1、突破傳統(tǒng)育人模式

新高考改革政策的全面落實(shí)，目的就是培養(yǎng)個(gè)性化能力水平強(qiáng)的人才，改革之路確實(shí)需要更漫長(zhǎng)的調(diào)整，突破各種局限迎接各種挑戰(zhàn)，才會(huì)讓改革的政策更為合理，突破了傳統(tǒng)的育人模式，讓每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望得到全面激發(fā)，自然就會(huì)給社會(huì)增添更多的人才，讓高考發(fā)掘更多的綜合人才。

2、給學(xué)生更多自主權(quán)

通過新高考改革，讓考試變得更加公正公開，而且更有利于培養(yǎng)個(gè)性化人才，還能更深入挖掘綜合水平更強(qiáng)的學(xué)生，這個(gè)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)就會(huì)有更多的自主權(quán)，在高考方面就能避免一考定終身的局限，讓每個(gè)學(xué)生面對(duì)高考都會(huì)有更多樣化的發(fā)展方向，在選擇高效的過程中也會(huì)有更多的條件，給社會(huì)挖掘更多的潛在人才。

新高考改革變化

科目設(shè)置不同

和現(xiàn)行方案相比，新方案統(tǒng)考科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門，不分文理，使用全國(guó)卷;選擇性科目由學(xué)生根據(jù)高校選科要求，結(jié)合自身特長(zhǎng)興趣，以及中學(xué)的辦學(xué)條件和特色，首先在物理和歷史中選擇1門，再?gòu)乃枷胝?、地理、化學(xué)、生物中選擇2門，即“3+1+2”模式。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門科目，以及選擇性考試科目的考試時(shí)間安排在每年6月，考試成績(jī)當(dāng)年有效。