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過去分詞和現(xiàn)在分詞的區(qū)別

2021-12-08 10:18:36文/李傲

現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)的意思,過去分詞表示被動(dòng)的意思;現(xiàn)在分詞所表示的動(dòng)作往往正在進(jìn)行,過去分詞所表示的動(dòng)作往往已經(jīng)完成?,F(xiàn)在分詞和過去分詞在句子中可以作謂語、表語、定語、補(bǔ)足語和狀語。使役動(dòng)詞現(xiàn)在分詞表示人或物的本身特征;過去分詞表示人或物的心情或狀態(tài)等。

過去分詞和現(xiàn)在分詞的區(qū)別

過去分詞的用法

過去分詞作定語的用法:

單個(gè)的過去分詞作定語一般都放在修飾詞之前,而過去分詞短語作定語則一般都出現(xiàn)被修飾詞之后。

The frightened kid hid himself behind the door, holding his breath.那個(gè)受了驚嚇的孩子把自己藏在門后,屏住自己的呼吸。

過去分詞作表語的用法:

過去分詞作表語一般來說都比較簡(jiǎn)單,很多時(shí)候這些過去分詞就直接被認(rèn)為是一個(gè)獨(dú)的形容詞。

When I got home, I was really exhausted.到家的時(shí)候,我已筋疲力盡。

過去分詞作補(bǔ)語的用法:

Don't lie to me. I saw you beaten.(過去分詞作賓補(bǔ))你就別騙我了。我看到人家打你。

She stood in front of me, disappointed.(過去分詞作主補(bǔ))她站在我面前,一副失望的樣子。

過去分詞短語有時(shí)也可用作非限制性定語,前后常有逗號(hào)。

The meeting,attended by over five thousand people,welcomed the great hero.他們舉行了歡迎英雄的大會(huì),到會(huì)的有五千多人。

用來修飾人的過去分詞有時(shí)可以轉(zhuǎn)移到修飾非人的事物,這種過去分詞在形式上雖不直接修飾人,但它所修飾的事物仍與人直接有關(guān)。

The boy looked up with a pleased satisfied expression.男孩帶著滿意的表情舉目而視。

現(xiàn)在分詞的用法

(一)作定語

動(dòng)詞現(xiàn)在分詞單獨(dú)作定語,通常放在所修飾詞前。例如:

The sleeping boy is Tom.

現(xiàn)在分詞短語作定語放在所修飾詞的后面,意思同定語從句差不多。例如 :

Tell the children playing outside not to make too much noise. = Tell the children who are playing outside not to make too much noise.

現(xiàn)在分詞可相當(dāng)于非限制性定語,常用逗號(hào)分開。例如:

Tom, wearing beautiful clothes, followed me down the hill. = Tom, who is wearing beautiful clothes, followed me down the hill.

有時(shí)現(xiàn)在分詞可以和副詞或名詞構(gòu)成復(fù)合詞作定語。例如:

This is an English-speaking country.

(二)作表語

現(xiàn)在分詞作表語多表示主語的特征。如amusing, discouraging, puzzling, refreshing, astonishing, exciting 等。例如:The story is moving.

(三)現(xiàn)在分詞在句中作賓語補(bǔ)足語,這時(shí)現(xiàn)在分詞和前面的賓語有邏輯上的“主表”關(guān)系或“主謂”關(guān)系。例如:

We all found his equipment interesting. (主表關(guān)系)

I saw Mary going upstairs then. (主謂關(guān)系)

(四)作狀語

現(xiàn)在分詞作狀語,其邏輯主語一般是句中的主語,如果不是,需在V-ing 形式前加名詞或代詞主格作邏輯主語。

作原因狀語,相當(dāng)于原因狀語從句。例如:

Being ill, Mary didn't come to school yesterday.

作時(shí)間狀語,相當(dāng)于時(shí)間狀語從句。例如:

Seeing their teacher coming, the students stopped talking.

如果現(xiàn)在分詞表示的動(dòng)作與謂語表示的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生,常在現(xiàn)在分詞前加上when或while。例如:

While waiting for the plane, I had a long talk with Simon.

作條件狀語。

V-ing 形式作條件狀語時(shí),相當(dāng)于一個(gè)條件狀語從句。例如:

Working harder, you'll be No. 1 in your class.

作讓步狀語,相當(dāng)于讓步狀語從句。例如:

Weighing almost two hundred jin, the stone was moved by him alone.

作結(jié)果狀語。例如:

He died, leaving nothing but debts.

作伴隨狀語或方式狀語。例如:

He sat by the roadside, begging.

(五)現(xiàn)在分詞的完成式表示它發(fā)生在主句謂語動(dòng)詞表示的動(dòng)作之前。例如 :

Having finished his homework, he left the classroom.

(六) 現(xiàn)在分詞的被動(dòng)式

當(dāng)句子的主語是動(dòng)作的承受者時(shí),用V-ing 形式的被動(dòng)式。例如:

The factory being built now is a big one.

(七) 現(xiàn)在分詞的否定形式是由“not + 現(xiàn)在分詞”構(gòu)成。例如:

Not having been invited to the party, she had to stay home.

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