語文現(xiàn)代文閱讀在語文試卷中占的比例很大，但在每次考試中，同學的失分率卻不小，稍不加注意就會使考生與正確選項失之交臂。那么，語文現(xiàn)代文閱讀有哪些答題技巧呢？下面和小編一起來看看吧！

語文現(xiàn)代為閱讀答題技巧

一、看分值答題法

可以從試題的分值中推測答題的要點。如一道題給的分值是3分，答案可能就有3個要點，一個要點一分，所以從試題所給的分值中，我們就能推測答案的要點和要求的字數(shù)。

二、用原文答題法

做題要牢牢地記?。骸按鸢覆辉谀愕哪X子里，答案只在原文中?！睙o論在任何情況下作答，既要體現(xiàn)個性和獨特見解，又要較好地忠實于作者的主張。

具體作法是：把所問問題中的關(guān)鍵詞句還原到原文中去，再靠船下篙，一般來說，答案就在該關(guān)鍵詞句的上下面。

三、兩步法

閱讀題中時常會問到：一句（一段）話在文中的作用。

第一步：我們首先看這個句子（段落）是在文章中的哪個位置，開頭?中間？還是結(jié)尾？如果是在開頭，則有以下幾種可能：點明中心、設(shè)置懸念、總領(lǐng)全文、引起下文、打下伏筆、為下文作鋪墊、推動故事情節(jié)發(fā)展；如果是在中間，則起到承上啟下（過渡）的作用；如果是在結(jié)尾，則起到畫龍點睛、點明中心、深化主題、總結(jié)全文、首尾呼應、前后照應、結(jié)構(gòu)完整……

第二步：答題格式可固定為：在內(nèi)容上，起到……；在結(jié)構(gòu)上，起到……（省略號內(nèi)容再具體到上一步去相對應）

四、三步走法

在說明文當中經(jīng)常出此類問題,即問“一個副詞（全部、部分、都、大概、可能、據(jù)說……）能否刪去？”回答此類問題可分為三步：①不能；②解釋該副詞在本文當中的含義；③如果去掉，句子顯得太絕對化了，就不能體現(xiàn)說明文語言的科學性（生動性、準確性、嚴密性）。

語文現(xiàn)代文閱讀怎么答

1、某句話在文中的作用

①文首：開篇點題;渲染氣氛(記敘文、小說)，埋下伏筆(記敘文、小說)，設(shè)置懸念(小說)，為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;

②文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;

③文末：點明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應開頭(議論文、記敘文、小說)

2、修辭手法的作用

(1)它本身的作用;

(2)結(jié)合句子語境。

①比喻、擬人：生動形象;

答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。 ②排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等; 答題格式：強調(diào)了+對象+特性

③設(shè)問：引起讀者注意和思考;

答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考。

反問：強調(diào)，加強語氣等;

④對比：強調(diào)了??突出了??

⑤反復：強調(diào)了??加強語氣

3、句子含義的解答

這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。

答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。

4、某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?

1.動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了??

2.形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了??

3.副詞(如都，大都，非常只有等)：不行。因為該詞準確地說明了??的情況(表程度，表限制，表時間，表范圍等)，換了后就變成??，與事實不符。

5、一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換?為什么?

不能。因為

(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致

(2)該詞與上文是一一對應的關(guān)系

(3)這些詞是遞進關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。

6、段意的歸納

1.記敘文：回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事

格式：(時間+地點)+人+事。

2.說明文：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么

格式：說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點)

3.議論文：回答清楚議論的問題是什么，作者的觀點怎樣

格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點