有很多文科生歷史成績不是很好，那么記憶高中歷史有哪些順口溜嗎，小編整理了相關(guān)信息，希望會對大家有所幫助！

巧記高中歷史順口溜

歷史年代

三皇五帝夏商周，春秋戰(zhàn)國秦暴收。

漢末三分歸入晉，朝稱南北阻江流。

隋開天下遭唐滅，五代十國戰(zhàn)亂稠。

宋統(tǒng)中州元虜代，明清過后帝王休。

三皇五帝

伏羲漁畜八卦傳，燧人取火去腥膻。

神農(nóng)辨藥播五谷，黃帝分州制井田。

顓頊平定九黎亂，帝嚳仁威天下安。

堯置鼓木喜聞過，舜稱至孝復(fù)稱賢。

夏朝

大禹水平九鼎成，萬民歸啟賴賢明。

太康承父家天下，寒浞行奸覆夏庭。

顛沛少康興祖祚，昏庸孔甲匿龍精。

桀從妹喜荒淫事，四百四十殿宇傾。

商朝

湯除桀暴定八方，亳邑為都始立商。

太甲去昏賴伊尹，盤庚改殷效成湯。

武丁夢說得良弼，帝紂伐蘇為女郎。

暴虐奢糜縱妲己，親離眾叛自燔亡。

西周

姬發(fā)滅紂都鎬京，封賜諸侯四海平。

刑廢成康周公力，穆王八駿天下行。

厲防民口終奔彘，真惠共和周復(fù)興。

褒姒幽王烽火戲，犬戎馬踏驪山傾。

春秋戰(zhàn)國

平王遷洛啟東周，王命不行霸主遒。

齊桓晉文兼秦穆，宋襄楚莊演春秋。

燕韓趙魏秦齊楚，赫赫七強(qiáng)戰(zhàn)不休。

秦本附庸?jié)u強(qiáng)大，滅周并六統(tǒng)金甌。

秦朝

六國皆滅統(tǒng)華疆，嬴政自驕號始皇。

獨攬大權(quán)分郡守，統(tǒng)一文字兼度量。

筑城鑿墓勞民力，焚書坑儒斷史綱。

陳勝揭竿初舉義，漢劉楚項破咸陽。

漢朝

除秦滅楚漢劉邦，帝后無由戮楚梁。

呂雉臨朝累諸呂，文景治世滅七王。

武皇拓土民遭斂，王莽更新命被戕。

光武中興遷洛邑，傳及獻(xiàn)帝東漢亡。

三國兩晉

東吳西蜀屬孫劉，北魏曹丕把漢謀。

司馬遷曹成一統(tǒng)，八王亂政五胡蹂。

兩都率陷建康繼，江左偏安喪北州。

淝水破秦得暫保，宋劉逼禪東晉休。

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南北朝、隋朝

朝分南北劃長江，宋齊梁陳據(jù)建康。

北魏東西分兩魏，北齊廢主東魏亡。

周承西魏收齊土，隋篡北周并陳疆。

筑苑鑿河天下亂，三十九載覆朝堂。

唐朝

高祖昏庸屢信讒，變生玄武手足殘。

太宗納諫貞觀治，武后改周李氏殘。

神勇玄宗清女禍，繁榮盛世號開元。

亂由安史都迭陷，懼禍昭宣讓逆藩。

五代十國

五代梁唐晉漢周，北方更替五十秋。

十國割據(jù)南天下，南唐篡吳閩楚收。

前蜀早亡接后蜀，依遼北漢晉陽愁。

南平南漢兼吳越，后蜀南唐作宋囚。

宋朝

陳橋兵變代柴周，偃武修文是弱由。

遼夏與金鄰作寇，靖康之變帝成囚。

康王即位開南宋，秦檜殺飛令鐵羞。

聯(lián)蒙滅金實謬策，四十五載喪殘甌。

元朝

蒙古稱皇鐵木真，成吉思汗震西垠。

太宗縱馬馳歐地，世祖更元擄宋君。

僧比王侯亂刑政，儒同娼丐辱斯文。

烽煙四起群雄反，大漠難藏順帝身。

明朝

太祖金陵創(chuàng)大明，功臣屠戮少余丁。

燕王靖難奪侄位，睿帝巡邊陷虜營。

嚴(yán)魏蠹國戚滅寇，崇禎懸樹李侵京。

吳賊賣祖山河變，江北江南屬大清。

清朝

太祖興清順入關(guān)，揚州嘉定骨成山。

康乾盛世雍承啟，嘉道弱朝咸續(xù)延。

鴉戰(zhàn)外加權(quán)喪盡，天國內(nèi)耗力消殘。

垂簾慈禧維舊政，炮震武昌宣統(tǒng)遷。

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高中歷史記憶的小妙招

一．濃縮記憶法

濃縮記憶法是抓住歷史知識的主要內(nèi)容，扣住關(guān)鍵字，把復(fù)雜、繁多的識記材料加以凝練、壓縮進(jìn)行記憶。例如：整個中國近代史內(nèi)容實在是很多，我們可以濃縮歸納，并巧妙地記憶它的知識框架：一種性質(zhì)（半殖民地半封建社會），兩對矛盾（外國資本主義和中華民族的矛盾，封建主義和人民大眾的矛盾），三條線索（屈辱史、抗?fàn)幨?、探索史），四大階級（農(nóng)民階級、地主階級、無產(chǎn)階級、資產(chǎn)階級），五股思潮（封建專制、平均主義、君主立憲、民主共和、社會主義），六國列強(qiáng)（英、法、美、俄、日、德），七款條約（《南京條約》、《天津條約》、《北京條約》、《中法新約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》、《二十一條》），八個人物（林則徐、洪秀全、李鴻章、康有為、孫中山、袁世凱、毛澤東、蔣介石），九次運動（太平天國運動、洋務(wù)運動、維新運動、義和團(tuán)運動、辛亥革命運動、新文化運動、五四運動、五卅運動、“一二.九運動”），十次戰(zhàn)爭（鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭、護(hù)國戰(zhàn)爭、第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭、第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭）。

濃縮記憶法的優(yōu)勢是增大大腦對知識信息的容量，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，而且試用的范圍較廣。但濃縮的部分應(yīng)該是最精華的。

二．歌訣記憶法

歌訣記憶法就是把重要的歷史知識變成詩歌、民謠、順口溜、快板等形式來記憶。

例如：關(guān)于“歷代農(nóng)民起義”，可以通過以下歌訣進(jìn)行記憶：

陳勝吳廣揭竿起，劉邦項羽誅暴秦。

綠林赤眉滅新莽，黃巾起義反東漢。

隋煬帝，施暴政，群雄聚義在瓦崗。

黃王起兵為百姓，沖天將軍入長安。

元末義軍裹紅巾，改朝換代朱元璋。

李自成，進(jìn)北京，崇禎吊死萬歲山。

洪楊率領(lǐng)太平軍，攻占南京作天京。

堅持反清十四年，中外敵人夢魂驚。