相信很多的同學(xué)是非常的關(guān)心高三學(xué)生應(yīng)該怎么拼命，才能讓成績快速提升的，小編整理了相關(guān)信息，希望會對大家有所幫助！

高三學(xué)生拼命的方法

打基礎(chǔ)吃透教材

高三了，首先要明確自己的時間是非常珍貴的。如果你基礎(chǔ)很差，連老師上課的時候根本不知道老師講什么，完全脫離了老師的節(jié)奏。這時候你要好好規(guī)劃自己的復(fù)習(xí)計劃。高中知識都是一個連串的過程，高一高二沒學(xué)好，那基本高三的課你聽了也是一知半解。微磁場教育專注高中生家教，微信號：wcc2017，有更多的知識點精講分享，對您的學(xué)業(yè)會有很大的幫助。

所以，把高一高二的教材從頭開始看，每復(fù)習(xí)一個知識點，可以選擇做課本上的練習(xí)。復(fù)習(xí)完一個大的知識模塊之后，要及時的找相應(yīng)的試題來鞏固。逐個知識點的來鞏固，不要妄想一下子全部弄懂所有的知識點。

選合適自己的參考書

班上或許也會定參考書，但是你要評估這本參考書是否真的合適你。因為基礎(chǔ)差的緣故，所以特別要注意這本參考書最好有很多基礎(chǔ)知識點總結(jié)的。書看起來不要那么厚，越簡單易懂越好，能概括全所有的知識脈絡(luò)。一本合適的參考書，可以讓你學(xué)起來更有信心。

刷題是必要的，但是不能盲目。做每一道題，一定要清楚為什么會這樣，要知道這樣的題所對應(yīng)的得分點是什么。解數(shù)學(xué)題一定要清楚每一個過程，因為數(shù)學(xué)題不會只看答案，數(shù)學(xué)有過程分，所以，但按錯了，還是會給過程分的。

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利用好每一次模擬考

可以肯定的是每一次模擬考的成績都不會是你想要的，但是無所謂。不要把這樣的成績成了你的牽絆，這些考試都是你自己證明自己的過程。大題難題，你肯定寫不出來，那你認(rèn)真復(fù)習(xí)了的基礎(chǔ)題呢？如果基礎(chǔ)題分都基本拿到了，那恭喜你。因為，下個目標(biāo)就是在容易題的基礎(chǔ)上攻克中等題啦。高考中的容易題和中等題占了70%，能拿完所有的這些分?jǐn)?shù)，一本基本是沒有問題的。

高三學(xué)生如何提高成績

1、以學(xué)習(xí)為中心

在高三，除了學(xué)習(xí)以外的其他任何事都是微不足道的，我們的一切活動都要圍著學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)。

我在高三一開始就狠狠地下定決心：除了學(xué)習(xí)，我什么都不管了，包括不再在乎形象，不再關(guān)心天下大事，不再涉及同學(xué)糾紛，甚至好朋友來向我傾訴她的感情問題也被我擋了回去，我說我要學(xué)習(xí)不能分心。

但這并不是教大家怎么自私，我認(rèn)為自私者在學(xué)習(xí)上可以有小成就，但不會有大發(fā)展。我依然很熱心地教朋友們怎么學(xué)習(xí)，給給她們講題，幫她們釋放壓力，我只是區(qū)分哪些可以做那些不可以做。事實上，大家依然喜歡我。

（需要我解釋為什么學(xué)習(xí)不能自私么？且聽下回分解，嘿嘿）

2、堅持四項基本原則

1主線——以老師的講解為主線。緊跟老師的步伐，不要拋開老師另搞一套，不要給老師分三六九等，既然他是你的老師，你就要盡你最大的能力去挖掘他課堂上的寶藏。一定要堅信，每一位老師課堂上都有寶藏。

跟這老師學(xué)習(xí)也有門道。預(yù)習(xí)的時候，不要僅僅把學(xué)案填填空，而要自己認(rèn)真的搞懂；聽課的時候，不要機械地做“課堂記錄機”，而要始終保持積極狀態(tài)，不僅把握老師的思路，更要跑到老師前邊，像君臨天下一樣駕馭課堂；做作業(yè)的時候，要真正做到限時練習(xí)，做-批-改……總之，我們需要認(rèn)真對待老師安排的每一個環(huán)節(jié)，把功夫做足。

2落實——將工作做到實處。剛才已經(jīng)說了主線的落實方法，除此以外還有比如做題做到某個知識點時，一定要翻出課本扎實看看；糾錯的題目要徹底弄懂；筆記、糾錯要時常翻看，看一個就一定會一個，別貪多嚼不爛……

3效率——人的潛力是無窮的，制定一個詳細(xì)可行的計劃，給自己設(shè)定一個高目標(biāo)，讓自己的動作迅速起來。寫字的時候，可以在心里提醒自己：再快一點。限時練習(xí)是提高效率的另一個有效方法，同時還可以訓(xùn)練規(guī)范性與考試狀態(tài)。

4有用——收益最大化。做好了之前三點，如果你還有時間，那么就可以給自己“加餐”了。我們要對自己有清醒的認(rèn)識，明確自己的優(yōu)勢、不足，了解自己的智力特點，然后對癥下藥。比如說，如果你英語每次都140，數(shù)學(xué)卻在100分上徘徊，那么你再在英語上下很大功夫就比較愚蠢了；如果你5:00起床必打瞌睡，那就干脆5:30起，沒有效率的拼時間是毫無意義的。

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高三學(xué)生如何提升學(xué)習(xí)效率

一、知識點是有限的，題型也是有限的。

不少學(xué)生打題海戰(zhàn)術(shù)，僅僅局限于數(shù)量，但是現(xiàn)實中，曾經(jīng)做過的題目，時間一長就忘記了。最近幾年，在高考之前，我總會找一些試卷給學(xué)生做，其實包括一些考完不久的試卷，并且還是大考試卷，結(jié)果還是有一些學(xué)生對試卷陌生。那么剛結(jié)束的大考試卷對他們來說都有點陌生，那么對以前做過的題目呢？顯然，在復(fù)習(xí)中，僅僅追求做題的數(shù)量，是不科學(xué)的。因為，我們要知道，高考涉及的知識點是有限的，題型也是有限的。特別是在第一輪復(fù)習(xí)中，對知識點的理解、運用、衍生等環(huán)節(jié)著手是必要的。對知識點掌握后，通過對題型的總結(jié)和歸納，做到對每一種常見的題型都能駕馭。然后再通過一定的題目來訓(xùn)練，一方面鞏固，一方面找做題的感覺，相信你會取得很大的收獲。

二、高效的利用時間。

高效的利用時間不是把每一分鐘都有效的利用起來，夜以繼日的努力，而是把屬于自己的時間拿過來做有效的規(guī)劃。當(dāng)然對于相當(dāng)一部分的學(xué)生來說，根本就沒有屬于自己的時間。面對各科的復(fù)習(xí)，學(xué)校加班加點補課，課后還有大量的作業(yè)，如果要抽時間的話，只能擠出自己寶貴的休息時間。這樣下來，又導(dǎo)致休息不好，學(xué)習(xí)效率更低。

三、讓課堂更好的充實自己。

學(xué)生在學(xué)校，多半時間都在課堂中度過，但是以往機械的“課前預(yù)習(xí)，課中專心，課后復(fù)習(xí)，作業(yè)按時完成”對高三學(xué)生來說是不現(xiàn)實的，也是不合理的。面對六科老師的課，你哪有充足的時間預(yù)習(xí)？很難保證每堂課都用心聽，課后復(fù)習(xí)作業(yè)一樣能把你壓得喘不過氣。所以說，一些學(xué)生覺得課堂效率特別低，甚至把自己對學(xué)習(xí)的被動歸咎于對老師恨，對自己的失望。顯然這樣是不對的，最后失去最多還是你自己。